Foire aux questions

Mettre en place une démarche handicap commence par une phase de sensibilisation de l’ensemble des équipes. Ensuite, il s’agit de structurer une politique inclusive : identifier les besoins, former les managers, adapter les postes et créer des relais internes comme le référent handicap. L’AGEFIPH propose de nombreuses solutions pratiques pour accompagner les entreprises, quel que soit leur secteur d’activité. Cette approche contribue directement aux objectifs RSE et à l’amélioration du climat social.

La RQTH (Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé) est une reconnaissance administrative qui facilite l’accès à l’emploi et au maintien dans le travail des personnes en situation de handicap. Elle ouvre la porte à différents dispositifs d’accompagnement (formations, aménagements de poste, aides financières de l’AGEFIPH) et aide les entreprises à adapter leur environnement professionnel. C’est un outil concret pour construire une boîte à outils de l’inclusion efficace et durable.

La sensibilisation au handicap permet de favoriser l’inclusion et de créer un environnement professionnel bienveillant, où chaque personne peut exprimer pleinement ses compétences. Au-delà de la conformité à la démarche RSE, c’est un levier puissant pour renforcer la diversité et lutter contre les préjugés encore présents dans certaines situations de travail. Mettre le handicap à sa juste place dans l’entreprise, c’est aussi faire évoluer la culture managériale vers plus d’humanité.

Un outil de gestion de la formation (LMS ou tableau de suivi) permet de centraliser le recueil des besoins, le suivi des formations et l’évaluation des compétences acquises. Ces outils facilitent également la planification et le contrôle des objectifs pédagogiques de chaque parcours.

Pour optimiser vos investissements, évaluez l’impact sur les compétences, le nombre de collaborateurs concernés et l’urgence du besoin. La grille d’évaluation d’Evocime vous permet de noter chaque critère et d’obtenir un score clair pour prioriser vos actions de formation. Cette analyse garantit que chaque action contribue au développement des compétences clés de vos équipes.

La première étape consiste à recueillir les besoins de formation auprès de vos salariés et managers, via des entretiens, questionnaires ou retours d’expérience. Cette démarche permet d’analyser les écarts de compétences et de déterminer les priorités pour le développement professionnel des collaborateurs, en lien avec les objectifs de l’entreprise.  Analysez ensuite les écarts entre les compétences actuelles et celles nécessaires pour atteindre vos objectifs 2026. La grille d’évaluation Evocime peut vous aider à prioriser les actions selon leur impact business, leur urgence et le nombre de salariés concernés.

• En présentiel : une journée de formation ou un parcours de plusieurs sessions permettent de renforcer des compétences comportementales ou en lien avec les métiers de vos collaborateurs. Ces temps précieux sont aussi un moment fort pour renforcer la cohésion des équipes.
  
• En e-learning : parcours sur mesure via un LMS, adaptés au rythme des collaborateurs et faciles à suivre à distance.
  Vous pouvez ainsi allier formation pratique et montée en compétences durable, tout en maximisant l’impact de votre budget.

Même avec un budget limité, vous pouvez former efficacement vos équipes grâce à des capsules micro-learning ou des sessions courtes ciblées. Ces solutions permettent d’acquérir rapidement des compétences clés tout en respectant le temps et la disponibilité des collaborateurs.

Si vous ne mobilisez pas vos crédits OPCO avant la fin de l’année, ces fonds sont perdus. Il est donc crucial d’anticiper et de planifier vos formations pour ne pas laisser filer cette opportunité de développement des compétences.

Evocime est en mesure de vous proposer des candidats à recruter, en CDD ou en CDI. Ces candidats sont formés et opérationnels. Cette prestation est effectivement facturée. Nous consulter pour en savoir plus.

Nos formations en alternance disposent d’un rythme d’alternance de 3 semaines en entreprise et 1 semaine en formation.

Les stages sont d’une durée de 1 semaine à 2 mois.